Avaliação – Metodologias Ativas

1. Do que concerne a Educação a Distância, assinale a alternativa CORRETA:

2. Existem dois tipos de atividades que favorecem a interatividade e a comunicação na Educação a Distância (EaD), além do material didático. Elas são chamadas de atividades síncronas e assíncronas. Assinale a alternativa correta. 

3. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os cursos oferecidos por meio da educação a distância devem ofertar aos estudantes a construção do conhecimento, formando um sujeito autônomo, criativo e crítico.
( ) Na EaD o trabalho docente podem ser descartados, pois os alunos conseguem alcançar os objetivos sozinhos.
( ) Aos docentes que atuam na EAD não é necessário dominar tecnologia. 
( ) A qualidade na educação a distância requer somente o comprometimento dos alunos.

4. Acerca das características dos “nativos digitais”, analise as sentenças a seguir:

I- Nasceram e vivem com a tecnologia.
II- São conectados 24 horas por dia, curtindo mais os aparelhos inovadores do que as “velhas metodologias de ensino”.
III- Preferem lápis e papel, deixando de lado as tecnologias.

5. Acerca do processo de ensino e aprendizagem na modalidade de Educação a Distância (EAD), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:

( ) O professor da modalidade EAD necessita conhecer as novas mídias e utilizá-las como fonte de informação, interação e comunicação.
( ) A aprendizagem na EAD abarca ações que geram autonomia e autoaprendizagem. Nesse contexto de aprendizagem, a modalidade propicia a flexibilidade e a liberdade para estudar, contando com a autonomia de tempo dos alunos e a dedicação aos estudos.
( ) O aluno tem que buscar atualização constante. Ele necessita ser pesquisador, autônomo e agente de mudança no próprio processo de construção do conhecimento.

6. Acerca das metodologias ativas de ensino, assinale a alternativa CORRETA:

7. Acerca das metodologias ativas, analise as sentenças a seguir:

I- As metodologias ativas constituem alternativas pedagógicas que colocam o foco do processo de ensino-aprendizagem no docente.
II- As metodologias ativas contrastam com a abordagem pedagógica do ensino tradicional.
III-Atualmente, as tecnologias digitais estão sendo utilizadas na implantação das metodologias ativas.

8. O Design Thinking tem chamado a atenção de muitos educadores por ter entre seus princípios algo que a Base Nacional Comum Curricular traz em suas competências gerais. Que princípio é este que caracteriza o Design Thinking?

9. Quais são as etapas do Design Thinking?

10. A gamificação é uma metodologia que usa as estratégias de jogo para envolver indivíduos em uma aprendizagem ou na realização de tarefas a serem cumpridas, como se fossem etapas de um jogo, e não atividades comuns do cotidiano. A respeito da gamificação, assinale a alternativa INCORRETA.